研究部門Ⅰ 英語能力テストに関する研究
ライティングタスク(技能独立型 vs. 統合型)が発表語彙とその測定に与える影響 :
TAALES による語彙の洗練性分析を基に
研究者:茨城県/筑波大学大学院 在籍 小室 竜也
▼研究概要
本研究は英作文に含まれる発表語彙の 洗練性 を 数値化 す る ツ ー ル Toolfor Automatic Analysis of LexicalSophistication(TAALES)を用いて,技能独立型および技能統合型のライティングタスクと発表語彙のかかわりを検証した。 調査1では英検1級から3級で用いられているテキストを対象とし,受験級ごとにどのような洗練性指標が分類を予測するかを分析した。その結果,上位の受験級では心理言語学的な要因である長い反応時間や英語母語話者の習得年齢が高い語彙が使用されていることがわかった。 調査2では大学生を対象に独立型および統合型のライティングタスクを実施し,タスクの分類を予測する洗練性指標を分析した。その結果,発表語彙における語と語の結びつきの強度,音韻的に類似する語彙,内容語の多義性の3点がタスクを分類するのに寄与していることが示された。