日本英語検定協会主催の研修・セミナー

【最新版プログラム掲載】英語教育オンラインセミナー

• 日時 :2020年8月15日（土）、8月16日（日）
• 場所 :Zoomを使用したオンライン開催
• 内容 :公益財団法人日本英語検定協会では、全国の先生方に日々の教育活動でお役立ていただければと思い、この度『「新課程における小・中学校の「外国語」評価」～「今」できることから始める～』をテーマに、英語教育オンラインセミナーを開催することとなりました。
  
  当サイトお知らせでの募集に、お申し込みが間に合わなかった先生方にもご参加いただけるよう、追加申込を承ることと致しましたのでご案内申し上げます。
  
  追加申込はこれまでと同じお申し込みフォームから、2020年7月29日（水）20:00から先着順で承ります。
  お席が無くなり次第締め切りとさせていただきますので、参加をご検討の先生方はお早めにお申し込み下さい。
  
  【中学校午前の部】
  開催日時：2020年8月15日（土）　10:00～12:40
  PDF：英語教育オンラインセミナー【中学校午前の部】
  
  【中学校午後の部】
  開催日時：2020年8月15日（土）　14:00～16:40
  PDF：英語教育オンラインセミナー【中学校午後の部】
  
  【小学校午前の部】
  開催日時：2020年8月16日（日）　10:00～12:40
  PDF：英語教育オンラインセミナー【小学校午前の部】
  
  【小学校午後の部】
  開催日時：2020年8月16日（日）　14:00～16:40
  PDF：英語教育オンラインセミナー【小学校午後の部】

2020年度　義務教育担当指導主事の英語教育海外研修　中止のお知らせ

• 日時 :
• 内容 :2020年度　義務教育担当指導主事の英語教育海外研修開催　中止のお知らせ
  
  公益財団法人　日本英語検定協会は、義務教育担当指導主事の先生方を対象に2021年2月13日から2月21日まで、オーストラリアのニューサウスウェールズ大学での海外研修の準備を進めて参りました。
  
  しかしながら、新型コロナウィルス感染が拡大し、冬期の見通しについても不透明な事態となりました。
  このたびの全国における休校措置やそれに伴う学校の諸行事の日程変更などもあり、指導主事の先生方におかれましても冬期のスケジュールにつきましては、不透明であると存じます。
  
  先生方からも「研修には参加したいが冬の様子がわからない中で申込をするのは不安である」とか
  「今の段階では参加できそうだが、冬の状況によっては直前になって辞退せざるを得なくなる心配がある」などのお声を数多くいただいております。これらの先生方の諸事情を鑑みますと、先生方に研修に集中していただける環境でご参加いただくことは今回に限りましては難しいと判断いたしました。これらの状況を踏まえ、英検協会としましては、今年度の海外研修を中止することといたしました。
  
  お申込みをご検討頂いている先生方には、どうぞご理解いただきますようお願い申し上げます。
  2021年度の英語教育海外研修に関しましては、開催が決定次第改めて弊会WEBサイトにてご案内致します。
  
  ■お問い合わせ先
  本件に関するお問い合わせは「WEBお問い合わせフォーム」からお願い致します。

2020年度　夏季休暇期間（7月～8月）における日本英語検定協会主催
英語教員対象国内・海外研修中止のお知らせ

• 日時 :
• 内容 :公益財団法人 日本英語検定協会は、これまで小学校・中学校・高等学校にて英語を教える先生方を対象に夏季休暇期間（7月～8月）を利用して受講いただける国内・海外研修を実施してまいりました。
  
  しかしながら、2020年度は東京2020オリンピック・パラリンピック開催期間と重なっており、宿泊施設・航空券等の手配が困難な状況であるため、研修の開催を見送らざるを得なくなりました。
  
  2021年度以降の夏季休暇期間の研修に関しましては、改めてご案内いたします。

英語教育セミナー in 東京 2020
「小・中・高等学校を通じた英語教育の向上を目指して ～小学校外国語教育を意識した授業づくり～」

• 日時 :2020年2月1日（土） 12:00～17:05
• 場所 :ヤフー株式会社 17F セミナールーム
  （東京都千代田区紀尾井町1-3 東京ガーデンテラス紀尾井町 ヤフー株式会社内）
  ≪アクセス詳細≫
  https://lodge.yahoo.co.jp/access_pc.html
• 内容 :対象：全国の小学校で外国語活動を担当されている先生、中学校・高等学校に勤務されている英語科教員
  　　　（それ以外の方は参加をご遠慮ください。）
  定員：120名（小学校40名、中学校40名、高等学校40名）
  　　　※先着順とさせていただきます。
  持ち物：サインペンをお一人当たり1本ご持参ください。

【申し込み受付終了】2019年度英語教員海外研修のお知らせ

• 日時 :
• 内容 :日時:2019年7月28日（日）～ 8月10日（土）の14日間
  
  内容:公益財団法人 日本英語検定協会は、小学校・中学校・高等学校で英語を教える先生方を対象に、海外研修を実施いたします。
  
  研修期間は夏の14日間で、オーストラリアのニューサウスウェールズ大学にて研修を行います

各団体主催の研修・セミナー

ELEC同友会英語教育学会第26回研究大会

• 日時 :2020年11月1日
• 場所 :ZOOMにてオンライン開催
• 内容 :◆講演
  タイトル： 「新学習指導要領、このように学習評価を行う」
  講 師：本多 敏幸(千代田区立九段中等教育学校)
  
  ◆研究部会発表
  ・小学校英語教育研究部会
  「小学校英語における同期型・非同期型授業でいかにインタラクションを促すか」
  ・音声指導研究部会
  「音声表現の『適切さ』を探る」
  ・評価研究部会
  「大学入学共通テスト試行調査リスニングの分析と教室指導への示唆」
  ・実践研究部会
  「中・高連携を考えた領域統合型の言語活動 ―話すことから書くことへ―」
  ・リーディング研究部会
  「本文内容理解を深める読解指導モデル」
  ・オーラルアプローチ研究部会
  「Defining SentencesContrastを用いた効果的な導入方法」
  ・ライティング研究部会
  「英作文に対する効果的なフィードバックとは～自律的な書き手の育成に向けて～」
  
  ◆ビデオによる公開授業
  「中学校２年生の授業」
  授業者：中島真紀子(筑波大学附属中学校)

主体的・対話的で深い学びの実践方法

• 日時 :2020年10月4日16:00～17:00
• 場所 :オンライン(Zoomを使用します）
• 内容 :新学習指導要領にある「主体的、対話的で深い学び」を目指した取り組みを発
  表します。高校２、３年生の例が中心ですが、直近の中学での実践例にも少しだ
  け触れます。生徒が個人または協働して考え、英語で発信するための工夫をいく
  つかご紹介します。分散登校下の７月に行った高校３年生の発表映像を一部お見
  せします。

スローラーナーを救え

• 日時 :10月11日(日)13:00-15:00
• 場所 :Zoomを使用したオンラインセミナー
  *参加URLは前日までにお知らせいたします。当日になっても届いていない場合はお手数ですが、下記の問い合わせ先までご連絡ください。
  
• 内容 :スローラーナーを救え
  
  
  《こちらでお申し込みください》
  https://forms.gle/MvJi3iRenCkbcNaYA
  
  プログラム
  13:00〜13:05
  支部長あいさつ
  13:05〜13:30
  発表者①和泉市立南池田中学校　石川理絵先生
  「絵や歌で刷り込み？英文法」
  13:30〜13:50
  グループでの議論や感想
  13:50〜14:00
  全体での感想や質問のシェア
  14:00〜14:25
  発表者②泉佐野市立新池中学校　徳留宏紀先生
  「スローラーナー×楽しく学ぶ×個別最適」
  14:25〜14:45
  グループでの議論や感想
  14:45〜14:55
  全体での感想や質問のシェア
  14:55〜15:00
  閉会のあいさつ
  
  20:00～21:00
  懇親会
  
  進行:
  南大阪支部長　阪下 司/大阪府立福泉高等学校
  
  発表者紹介:
  石川理絵先生
  和泉市立南池田中学校　英語科
  関西英語授業研究会Harvest 設立当初から事務局として精力的に活躍し、南大阪支部を精力的に支えている。
  現在は、中学１年生と３年生の英語を担当しており、Harvest各支部での実践等で得た学びを活かし、生徒達が生き生き楽しく学べるよう、創意工夫を凝らしている。
  
  徳留宏紀先生
  泉佐野市立新池中学校　理科
  2018年より大阪府教育委員会指定、スクールエンパワメント（SE）事業コーディネーターとして、学校改革や組織マネジメントに携わる。2019年、教育論文『教員の心理的安全性を高める組織マネジメントについて』が大阪府下で最優秀賞を受賞。本年度は、公立中学校においてICTを駆使した個別最適を実現する授業を展開。
  同時に教育イベントEdcamp NANIWAの実行委員長や、Google認定教員としてGEG Osaka-cityのリーダーを務める。フィンランド教育視察をきっかけに、フィンランドElämäプロジェクトなど幅広く挑戦中。
  関西英語授業研究会Harvest南大阪支部懇親会係を担当。
  

新しい評価、どうすればいいの？〜新学習指導要領の3観点〜

• 日時 :10月4日(日)10:00-12:30
• 場所 :Zoomを使用したオンラインセミナー
  *参加URLは前日までにお知らせいたします。
  
  当日になっても届いていない場合はお手数ですが、下記の問い合わせ先までご連絡ください。
  
• 内容 :新しい評価、どうすればいいの？〜新学習指導要領の3観点〜
  
  
  《こちらでお申し込みください》
  https://northharvest.peatix.com/
  
  プログラム
  10:00～ 開会のあいさつ等
  10:05～10:15 チェックイン
  「評価で悩んでいることはありますか？」
  10:15〜10:45 恩田徹教授によるご講演
  「10年に一度の祭りの始まりにあたって」
  10:45〜11:00 シェアタイム
  「恩田先生のお話をふまえて、今思うことと、新たな疑問」
  11:10〜11:40 シンポジウム
  「3観点、どうしていきましょう？」
  発表者:
  ・恩田徹教授－学校法人大阪学園大阪高等学校相談役/京都市教育委員会参与/龍谷大学非常勤講師/京都大学教育学研究科特任教授
  ・田代浩和先生－常翔学園中学校高等学校教頭
  ・柳内祐樹先生－近江八幡市立八幡中学校
  
  司会進行:
  ・芹澤和彦－Harvest 北大阪支部長/大阪高等学校
  事前に質問がある場合は、こちらにて受付させていただきます。
  https://www.menti.com/2n9y8bu3f5
  
  万が一、上のmentimeterリンクに不備がある場合(ご質問頂けない場合)、以下にお送りください。
  https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=nqjkX9dRTEysV-hDrY8ierpiDx-gryJBkSrvOtMuC75UQTM5VjdRTUI5R1BFTjVTUko4Vlk5TTFOQi4u
  (すべてのご質問に対して回答がいただけないこともありますので、ご承知おきください)
  
  11:40～11:55 シェアタイム
  「本日印象に残ったことと、これからしたいこと」
  11:55～閉会のあいさつ
  
  
  モデレーター:
  Harvest北大阪支部支部長　大阪高等学校　芹澤和彦
  
  教科問わずどなたでもご参加いただけますので、お気軽にお申し込みください。
  開始の前日に、メールにて招待番号をお知らせ致しますので、ご確認ください。
  
  
  発表者紹介:
  恩田徹
  学校法人大阪学園大阪高等学校相談役/京都市教育委員会参与/龍谷大学非常勤講師/京都大学教育学研究科特任教授。広島大学総合科学部、同大学院卒。専門は国際関係論。
  社会科教諭として京都市に採用され、国際政治のシミュレーションを駆使した深い学びは40年前としては画期的。京都市教育委員会指導主事、首席指導主事などを経験後、京都市立洛陽工業高等学校、京都市立堀川高等学校の校長を歴任。選手、監督時代も含め縁のあったサッカーで高体連専門部長。専門は、学校経営論(高校改革)。
  公教育として、高等学校の担うべきことを探究し続ける日本の学校教育界のリーダー。社会は激変し、教育手法も日進月歩の時代にあっても原点である「生徒の心に火をつける」教師魂、人を育てる営みへのこだわりを持ち、受動を能動に変える主体性の育成のあり方を問い続けている。
  
  田代浩和先生　
  常翔学園中学校・高等学校教頭
  同志社大学英文学部を卒業後、大阪工業大学高等学校（のちの常翔学園中学校・高等学校）英語科教諭として就職する。英語科主任、進路指導部長を歴任する傍ら、吹奏楽部顧問としても活躍する。進路指導部長時代に常翔学園高校のキャリアプログラム「JOSHOキャリアアップ・チャレンジ」を構築し、キャリア教育を常翔学園の教育の中心に据えた。その後も1人一台のiPadを利用したICT教育、科学探究授業ガリレオプラン、グローバル教育の発展に尽力し、常翔学園は全国から視察が多く行われる有名校となった。関西英語授業研究会Harvest本部監事/北大阪支部相談役
  
  柳内祐樹先生
  近江八幡市立八幡中学校　数学科
  滋賀大学教育学部卒、数学科教諭。ICTを駆使した教科指導だけでなく、『学び続ける教師集団』をテーマとした《同僚性》を高める実践には定評があり、学校内外の多くの研究発表会に招聘される。部活指導においては、卓球部を指導。中学生を指導して近畿大会出場３回、高校生を指導してインターハイ出場２回と、多くの実績を上げる。昨年度まで滋賀大学教職大学院にも在籍し、自らの研鑽と後進の育成にも力を注いでいる。関西英語授業研究会Harvest京滋奈良支部監事。
  
  

ア・ラ・カルト講座⑨　小・中学校のICT環境整備が進む中での授業のあり方を考える

• 日時 :10月25日（日）13:00～14:30
• 場所 :オンライン講座
• 内容 :オンライン（40 名）小・中学校へパソコン約 1000 万台導入（児童・生徒数約 930 万人）することが 2019 年 12 月 5 日に閣議 決定されたという報道がある。
  電子黒板の設置は、電子黒板そのものの進化と共に機種も多様で、普及の状 態も数字では表しにくいが、着々と最新機種が設置され始めている。
  教師が電子ボードを活用し、学習者はタブレットを操作して授業が行われるようになり、持ち帰りタブレットで自宅学習も可能になると、習熟はどう進むか。先進的な私立小学校の実践と、僻地の公立小学校での実践を紹介し、デジタル教材の可能性について考えたい。

ア・ラ・カルト講座⑧「５０分の授業の作り方」

• 日時 :10 月 11 日（日）13:00～14:30
• 場所 :オンライン講座
• 内容 :新任の教員や学生など経験の浅い方を対象に、中学・高校の 50 分の授業の構成を考える講座です。
  授業を楽しく効果的に展開し、さらに生徒達の学びを保証するためには、活動内容とその順序、時間配分が肝心です。
  これまで語研が積み上げてきた研究をもとに、授業構成のポイントを提案します。
  参加者で悩みやアイディアを共有する時間も持ちます。教室を出る際に「今日の英語はやかったねー」と聞こえてくる授業を目指しましょう。

ア・ラ・カルト講座⑦「文法問題をもっと楽しく」

• 日時 :10 月4日（日） 13:00～14:30
• 場所 :オンライン講座
• 内容 :文法の問題集に載っている問題の多くは、学習者にとって面白みのない課題でしょう。
  必要な練習だと理解していても、無味乾燥な問題文を読まねばならず、それで英語ができるようになると実感できないという人 が多いのではないでしょうか。
  そんな文法の練習問題を、どのような工夫によって、より魅力的で効果的な 課題にできるか、参加者のみなさんと一緒に考えてみたいと思います。

ア・ラ・カルト講座⑥ 発⾳指導の⼼・技・体

• 日時 :9月 27 日（日） 13:00～14:30
• 場所 :オンライン講座
• 内容 :オンライン（20 名）効果的に発音指導を行うためには、World Englishes の時代においてなぜ発音が重要なのかについての確信 ［心］、 授業中に他にスキルと絡めて指導する技術［技］、そしてそれを支える自らの発音力［体］が不可欠です。
  分節要素を支配するとも言われるプロソディも含めて発音指導の心技体を実習します。
  手元に靜哲 人(2019)『日本語ネイティブが苦手な英語の音とリズムの作り方がいちばんよくわかる発音の教科書』（テイエス企画）があると便利です。

「英語教授の基礎基本」－新しい学習指導要領を視野に―

• 日時 :9月20日（日）、9月21日（月）、　9月22日（火）　各日とも14:00～17:30
• 場所 :Zoomによるオンライン研修会
• 内容 :1日目 ① CEFR B2～C1レベル(英検準1～1級レベル）で授業体験
  　　　　　 5つの領域を総合的に扱う授業を先生方自らが体験
  　 ② PPP, TBLT, CLILと検定教科書と授業の構成
  　　 ③ 5つの領域を総合的に扱う授業の基本1
  　　　　　「発信活動」（話す・書く）を視野に入れた「導入」(聞く・読む）
  2日目 ④ 1日目の復習
  　　　 ⑤ 5つの領域を総合的に扱う授業の基本2
  　　　　　　「手続き的知識獲得」を意識したドリル練習指導の基本　　　
  3日目 ⑥ 2日目の復習
  　　　 ⑦ 5つの領域を総合的に扱う授業の基本3
  　　　　　　内容理解(知識、情報の獲得）を意識した 言語活動
  　　 ⑧　「発信能力強化」を視野に入れた「話す」「書く」指導
  　情報の整理、再構築を促す指導の基本　)
  

第27回英語教育方法研究セミナー

• 日時 :2020年8月8日(土) 9月13日(日)
• 場所 :Zoom使用オンラインセミナー
• 内容 :小学校教員、中学・高校の英語教員、英語教員志望の大学生、英語教育に関心のある一般社会人などを対象としたセミナーです。
  
  今夏は諸般の事情に鑑み、全国どこからでもご参加いただけるよう、全クラスオンラインで実施いたします（Zoomを使用）。新型コロナウイルスの影響で小学校・中学校・高校・大学での授業は変革を余儀なくされています。対面授業が制限されていた中、オンライン・オンデマンド授業への切り替えや併用など、新たな学び方の必要性が急速に求められています。学校運営・学びの方法が急速な変化を遂げる中、学びを止めない取り組みに少しでもご参考になれば幸いです。
  
  §1　フォニックスと音声指導　～オンライン授業での実践～ 基礎編（荒井惠子先生）
  
  §2　フォニックスと音声指導　～オンライン授業での実践～ 応用編（荒井惠子先生）
  
  §3　オンラインでも対面でも英語授業のコアとして求められること（向後秀明先生）
  
  §4　Reading Aloud から Reading Alive へ　
  　　　～聞き手を意識した伝わる朗読＆プレゼンテーション～　入門編（青谷優子先生）
  
  §5　Reading Aloud から Reading Alive へ
  　　　～聞き手を意識した伝わる朗読＆プレゼンテーション～　実践編（青谷優子先生）
  　
  §6　モチベーショナル・ストラテジー（動機づけ指導）の理論と実践（和田玲先生）
  
  §7　学びを止めない！！オンラインで実施するAL型授業（米田謙三先生）
  
  §8　Introduction to Second Language Acquisition
  　　　（第二言語習得研究入門講座）（和泉伸一先生）
  
  §9　スピーキング入門（Kang, Chia-Wei先生）
  
  §10　英語らしい発音で歌いましょう！Part 1
  　　　～歌で上達、英語発音～（靜哲人先生）
  
  §11　英語らしい発音で語りましょう！Part 2
  　　　～スピーチで上達、英語発音～（靜哲人先生)
  
  §12　中高生へのListening & Speaking 指導の実践　
  　　　～海外ニュースを使って～（Kang, Chia-Wei先生）
  
  §13　小学校英語の指導技術シリーズ①　
  　　　明日の授業に使える！小学校英語の面白ゲーム15（瀧沢広人先生）
  
  §14　小学校英語の指導技術シリーズ②
  　　　小学校の読み書き指導はこれでOK！(瀧沢広人先生）
  
  §15＆17　英語プロフェッショナルのための通訳メソッドトレーニング活用術 入門編（岡本恵子先生）
  　
  §16＆18　英語プロフェッショナルのための通訳メソッドトレーニング活用術 発展編（岡本恵子先生）
  　
  §19　Teaching for Society 5.0　（Hug, Joe先生）

＜オンライン＞日本語教師養成課程 講座説明・公開講義(ことばのセミナー）

• 日時 :8月8日（土）16:30～18:00／8月23日（日）15:30～17:00／8月26日（水）19:00～20:30／9月9日（水）16:00～17:30／9月20日（日）16:00～17:30／9月25日（金）17:00～18:30
• 内容 :英国ロンドンに本部を置く英国国際教育研究所がオンラインで日本語教師養成課程の講座説明と公開講義・ことばのセミナーを実施いたします。
  セミナーのテーマは「教えるための言語分析の視点」。同研究所所長がロンドンから講義を行ないます。PCや携帯からネットで視聴が可能です。

関西英語授業研究会 Harvest 第２回神戸支部

• 日時 :8月4日（火） 13:00～15:00
• 場所 :Zoomを使用したオンラインセミナー
  *参加URLは前日までにお知らせいたします。当日になっても届いていない場合はお手数ですが、下記の問い合わせ先までご連絡ください。
• 内容 :☆申し込みはこちらのページよりお願いいたします
  
  お待たせいたしました、神戸支部の第２回オンライン開催です。今回のテーマは「学校再開後の教科指導」です。
  
  プログラム
  13:00　挨拶・諸連絡
  13:05-13:45　発表１
  山科祐一先生(親和女子高等学校・親和中学校)
  『授業を最適化しよう〜オンラインLIVE、オンデマンド配信、オフライン授業、ハイブリッド授業の実践からの比較考察〜』
  13:45-13:50　休憩
  13:50-14:30　発表２
  宮崎貴弘先生(神戸市立葺合高等学校)
  「（このような時だからこそ）先を急ぐ授業から、多様な学びが生まれる授業への転換」
  14:30-15:00　参加者同士のディスカッション　「学校再開後の教科指導」
  15:00　挨拶・諸連絡
  
  司会進行:
  Harvest神戸支部長　神戸市立須磨翔風高等学校　浅野雄大
  
  発表者プロフィール
  
  山科祐一(やましなゆういち)　親和女子高等学校・親和中学校
  大阪や奈良の私立校を経て、2014年より現職。共著に『読解・考察・まとめができる 現代文記述問題攻略ノート 習得編』『大学入学共通テスト実践演習 論理・文学編』(すべて数研出版)など。またロイロ認定スーパーティーチャーとして、『ロイロ超スクール』にてオンライン授業の講演講師を勤める。教育系YouTubeチャンネル「10min.study」に出演中。
  
  宮崎貴弘(みやざきたかひろ)　神戸市立葺合高等学校
  神戸市の中学校2校を経て、2013年 より現任校に勤務。共著に『「プロ教師」から学ぶ真のアクティブ・ラ ーニング:“脳働”的な英語学習の すすめ』(中嶋洋一編、開隆堂) 等。また雑誌『英語教育』(大修館)では2015年から3年間、「先輩教えて」シリーズの連載を仲間と一緒に担当。「言葉を扱ったインタラクションの楽しさ」を実感できる授業作りを追究中。

教員志望学生対象 第3回学生研修室セミナー

• 日時 :2020年2月23日（日） 13:00～15:00
• 場所 :一般財団法人語学教育研究所
• 内容 :初任から4年目の講師が日々の教育実践で頑張っていること、苦労していることを参加者の学生のみなさんと共有します。

全国の学会・セミナー情報を募集中

掲載内容

「主催団体名」「研究会などの名称」「日時」「会場」「内容」「講師」「参加費」「お問い合わせ先（電話番号、FAX番号、Eメール アドレス、ご担当者名など）」（上記、掲載内容をご参考ください）

申込方法

下記の投稿フォームより原稿をお送りください。
※セミナー参加希望の方は、各セミナー情報の「詳細を見る」よりお申し込みください。

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